[求真相] 《心里波动》

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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
思与想;
    想法,是个人大脑认识和思维的结果;想法,像水的形状一样,随时随地可以变化。
    思想,是众人一致思维和思考的结论。像为人民服务思想思想,是众多品德高尚人的一致想法;思想,像水的形态一样,固态的水【冰】消失后,会以液态和气态的形态出现。
    个人的想法,是受生存环境和生活方式的影响;人类的思想,是受社会形态和时代发展的影响。想法,随时可以变化。思想不会消失,迷信思想消失了,科学思想就会产生。
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
欺凌与啃老;
    不论是学校的欺凌现象还是啃老行为,只要让心理咨询师或者心理学大师解释,都会一致认为;是家长与子女交流的少,特别是父母与子女的交流。
    其实,人类社会,父母外出劳作的时候,都是长者负责与孩子的交流;多子女的家庭,有些情况下由长子长女与弟妹交流,父母与子女的交流并不多。‘八零年’后,多是独生子女家庭,又有哪一个家长不愿与子女交流的!心理咨询师和心理学大师,再把学校的欺凌现象和啃老行为,强加在家长与子女交流方面,完全是强盗逻辑。
    ‘心理咨询师’和‘心理学大师,把学校的欺凌现象和啃老行为,强加在家长与子女交流少的方面,这是‘心理咨询师’主观臆想出来的,没有一丝根据。因为‘心理咨询师’和‘读心术’一样,就是一个洋算命,需要依赖于‘心理活动’来生存。
    ‘心理学’没有主导中国教育之前,传承的是;农耕文明的换位认识和辩证思考。‘心理学’主导中国教育领域之后,‘八零后’学习的是;海洋文化假设认识和逻辑思维。‘八零年’后出生的人,多数没有接受过农耕文明的教育,接受的是海洋文化的熏陶。‘八零后’出生的人,已经没有了农耕文明意识,形成了海洋文化意识行为。所以、学校的欺凌现象和啃老行为,是‘心理学’主导中国教育领域的结果。
    作为家长,在多数是独生子女的的情况下,又有多少家长不与子女交流的,又不是子女多?家长,不能再让心理咨询师和心理学大师再忽悠了。子女的许多不良行为,都是‘心理学’主导教育的结果。许多‘八零后’的意识,已经被西方化了,这才是中国教育应该惊醒的地方。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
文化自信;
    会讲汉语、会写汉字传承不了农耕文化,也形成不了农耕文化自信。农耕文化自信、关键是讲好农耕文化的故事、教育出来农耕文化的辩证思维。
    台独分子蔡英文,在台湾推行去大陆的教育、去农耕文化的教育。虽然台湾讲的是汉语、写的是汉字,但是台湾年轻人受的不是农耕文化的教育,而是被西化的文化教育。
    文化自信,主要在于从小的培养和教育。文化是不会消失,只会被另外一种文化代替。一个民族的文化被别的文化替代了,这个民族也就融入了别的民族,这个民族就不存在了。
    琉球国的文化被日本大和文化入侵后,琉球国文化被大和文化代替,琉球国就消失了。东方农耕文化正在承受着西方海洋文化的入侵,如果东方农耕文化被西方海洋文化代替,原来农耕文化传承的族群也会消失。

后西方时代;
    网络革命,是信息大爆发、知识大爆炸的革命;网络革命,创造了新媒体、引起了大脑智能;网络革命,改变了人们的认识方式和思考方法。
    西方一些精英人士,在网络时代,缺少了对西方海洋文化的自信,感叹到后西方时代的到来;生命共同体和一带一路的构想,来自于对农耕文化的自信。
    农耕文化传承的‘过去、现在和未来’的思考模式,更能适应网络时代。海洋文化传承的‘现在和未来’的思维模式,会逐渐的在网络革命的大潮中消失。一种新的认识方式,参照物的相对认识;新的思考方法,参照系的发散性思考,正在虚拟的网络世界中孕育。
    《思维学》是网络时代,归纳了前人对大脑思维的论述,整理了科学对大脑思维的解释而创作出来的,是网络时代的产物。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
《个性论》
  原创 作者 姚继勇
  个性与性格是不一样的,性格是基因遗传的,只有改变基因才能改变性格。个性是从惯养成的,是习惯性的思维模式。习惯是很难以改变的,习惯性思维模式也是难以改变的,只有遇到重大变故的时候,习惯性思维才有可能改变。
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 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层
 一、个性的形成;
  个性是幼儿时期的习惯养成的,幼儿时期在好奇和模仿中会做出许多事情,这些事情会养成很多习惯;像学习习惯、礼仪习惯、依赖习惯和卫生习惯等。这些习惯会形成习惯性的思维,组合在一切就形成了个性。个性是一种思维习惯,也可以讲是一种思考模式。
  人的性格有外向型和内向型之分,有暴躁型和温顺型之别,性格差别并不是很多,但是人的个性是千差万别的,因为个性是由无数个习惯组合形成的。有良好学习习惯的人,不见得有良好的生活习惯;有良好劳动习惯的人,不见得有良好的学习习惯。是个性和教养把人们分为了三六九等,所以孩子的起跑线是在家长对孩子个性的培养之中,而不是学校的选择上。这一点作者在《思维学》上讲了不少,也举了一些例子。
  1、良好个性的形成;良好的个性是需要家长培养和引导的,没有家长的培养和引导,是形不成良好个性的。这些与家长的人品、学识和教养是有一定关系的,所以孩子的人生起跑线是掌握在家长手中的,个性形成后,将影响孩子的一生。
  良好的个性是理性思维,只有在人类社会中才能培养。把幼儿放进羊群中生存,幼儿长大后形成的是羊的生存习惯和羊的思维习惯。所以人之初并不是性本善,性本善是需要在人类社会中培养和引导出来的。
  2、不良个性的形成;不良个性是家长娇惯出来的,是家长的一些不良行为孩子模仿出来的。在独生子女和老年得子的情况下,家长往往会娇惯孩子;家长在孩子面前有意无意中会说出一些不良的语言,做出有些不良的事情,孩子也会模仿起来,家长如果不加以制止,孩子会养成不良习惯,形成不良的习惯思维。
  不良的个性是不需要培养和引导的,只需要一切随着孩子,一切满足于孩子,从小娇惯孩子就可以了。因为生命的本性就是生存,所有的一切都给孩子做到了,孩子就养成了不良习惯,形成了不良习惯思维,也就是个性,长大后就不知道如何在社会中生存。
  总之,个性是无数个习惯性思维组成的,是从小形成的,是一种思维习惯形成的思考模式。思考模式形成后会影响人的一生,所以性格决定不了人生,个性是人生的未来。
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 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层
奢好与成瘾有些不同,奢好是喜欢的思维,成瘾是必须做的思维。有些是从小养成的,有些是在生活中形成的,当家的奢好就是这种情况;从小养成的当家奢好,只是当家长的家,是一种不良思维习惯。像兰州追星女杨某某的当家奢好,就是父母从小对杨某某娇生惯养形成的。生活中形成的当家奢好,是一种良好的思维习惯。像华人首富李嘉诚的当家奢好,是李嘉诚父亲在李嘉诚十六岁去世后形成的。
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 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
意识形态论;
   人的想法,像水的形状一样,在某些情况下随时可以改变;人的思想,像水的形态{固态、液态和气态》一样,需要在一定的环境下才能改变。想法改变容易,思想改变难。
   水的形状可以随时改变,就像人的想法一样,随时就可以改变;水的形态{固态}消失后,会以另一种形态{液态}出现,就像人的思想一样,迷信思想消失后,科学思想会形成。
   个人只有想法没有思想,思想一是学习来的,二是灌输来的。台独分子蔡英文,台独思想是从小灌输进去的,已经成为蔡英文的个性,改变起来更是难上加难。这就是蔡英文的意识形态,蔡英文的所思所想所行,都会围绕着意识形态。
    日本大和民族的武士道精神和军国主义思想,也是从小灌输进大脑的,要想改变那些从小受到武士道精神和军国主义思想教育日本又倾分子的意识形态,更是难上加难
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 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
‘读心术’的因果算命,在农耕文化中传承了几千年,之所以没有主导农耕社会的意识形态,是因为;卧薪尝胆的故事,已经深深的扎根于人们的脑海之中;‘心理咨询’的逻辑算命,之所以能够在年轻人中很快流行,是因为;在没有进化成人类之前,大脑就已经形成了逻辑思维。
   逻辑思维,是现在与未来的思维,不需要记忆;辩证思考,是过去、现在与未来的思考,因为需要回忆过去,所以需要记忆能力觉醒才能形成的思维。
    日本APA酒店老板否认南京大屠杀,没有客观的认识,属于因果算命的主观臆想;西方对中国南海的仲裁,没有历史的认知,属于逻辑算命的主观假想。
   ‘心理咨询’与‘读心术’,只能解释人们生存观的表象,对生存观真实想法,只能是主观的假想和臆想。‘心理咨询’,已经成为心理学家用于生存的工具。
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 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
学校教育;
    从小学课文中,《爱迪生救妈妈》的选题上就可以看出,西方文化对中国教育领域影响之大。一篇主观臆想出来《爱迪生救妈妈》的课文,竟然教育了孩子几十年。农耕文化的教育,几千年过去了,从来没有出现过学校欺凌现象。自从‘心理学’教育主导中国教育领域之后,学校的欺凌现象越来越多。
   网络革命仅仅爆发几十年,西方的精英人士,已经开始哀叹‘后西方时代’的到来,开始学习东方文化。东方的精英人士,在教育和舆论领域,完全不需要再以‘心理学’来主导,‘心理咨询’就是一个‘洋算命’,有什么可学习的?
   现在许多年轻人,之所以只懂得逻辑思维而不知道辩证法,就是因为受西方文化影响的太深。在生存观方面,农耕文化传承下来的是辩证思考,海洋文化传承下来的是逻辑思维。学校出现的欺凌现象,还不可怕。怕的是,农耕文化的传承消失了。文化消失了,民族也就没有了。
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 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
《思维学》是网络时代,归纳了前人对思维的论述,整理了生命科学对思维的阐述,梳理出来的一部思维方面的文章。
   《思维学》共分四个部分;第一部;思维的诞生。第二部;人的思维。第三部;人类的思想。第四部;思维与行为。
    《思维学》前三部已经修改完,正在修改第四部。因为《思维学》是网络时代归纳和整理出来的,所以《思维学》应该属于网络时代的产物。
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