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“两学一做”常态化制度化的重要意义

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发表于 2017-3-20 16:01:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
认真学习习近平总书记提出的“两学一做”目的,是联系思想工作实际经常查找和解决问题。十八大以来,中央陆续出台的八项规定、六项禁令,反“四风”,其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题,虽然问题的解决取得了显著成效,但仍要认识到有可能只是暂时的遏制,也有可能是“穿马甲”变异了,助长腐败思想作风的土壤仍然存在,并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点,是要通过学习“两学一做”,加强党组织领导思想,巩固党员干部的信仰,指导规避这样的问题发生,引导思考解决问题的办法最终落实取得成效。当然,这也是需要党组织和党员干部长期坚定党的信念。
要做到坚定党的信念,就要牢固树立“四个意识”,加强自身思想政治建设,把握好思想的“总开关”,始终保持一名共产党员的先进性和纯洁性。回顾党的十八以来落马的无论“老虎”还是“苍蝇”,首先就是自身理想信念出了问题,背离了作为党员干部的职责使命,忘记了共产党员的初心,导致贪污腐败、违法乱纪,最终走上不归路,给党和国家带来了巨大的损失,给广大人民群众造成了巨大的伤害。
因此,要把思想政治教育作为第一位的任务,只有思想坚定了方向、统一了步伐,各项工作才能有效的推进。认真学习党章、学习习近平总书记系列讲话精神,发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,融入日常,形成一个有力抓手,大力推进“两学一做”学习教育的制度化、常态化。这是每个共产党员找准人生坐标,把准人生航向的基石,是推进“四个全面”、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”重要保障。

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