[求真相] 教育疑问

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 楼主| 发表于 2017-4-14 07:23:47 | 显示全部楼层

逻辑与理性;
逻辑思维,是大脑最出的思维。大脑进化层次高一点的大猩猩,已经具有了逻辑思维。
例如;大猩猩在捕猎猴子的时候,会事先假设出猴子的逃跑路线,假想出猴子逃向的地方,然后大猩猩做好埋伏。大猩猩捕猎猴子的想法,就是逻辑思维范畴。
理性思维,是大脑最原始的思维。大脑进化层次高一点的狮子,已经具备了理性思维。
例如;雄性头领的狮子,在遇到外来入侵的雄性狮子时候,首先是咆哮,而不是去打斗。因为狮子也想‘不战而驱之以兵’。雄性头领狮子的这一想法,就属于理性思维。
人类之所以与动物有所不同,就是人类产生了辩证思考和理智思维。
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 楼主| 发表于 2017-4-15 08:42:48 | 显示全部楼层
​资产阶级的占有和享受思想,是大脑主观意识的本性思维形成的;无产阶级的反抗和造反思想,是无产阶级在无法生存客观事实后,大脑思考产生的,思考是需要宣传教育的。所以意识形态领域无产阶级不主动的去占领,自然会被资产阶级所占领。因为资产阶级思想是主观意识形成的。同样,意识形态领域,唯物主义不主动的去占领,自然会被唯心主义所占领。

逻辑思维,是现实与未来的主观推理,就像对犯罪嫌疑人的推理;辩证思考,需要参照与过去、结合现实的思维。就像对犯罪动机的推理,《心理学》是逻辑思维模式,‘心理学’主导中国教育领域之后,现在的年轻人,已经很少有人知道什么是辩证法了。
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 楼主| 发表于 2017-4-15 08:43:04 | 显示全部楼层
学校的欺凌现象,就是‘心理学’主导中国教育领域之后,逻辑思维产生的。试问一下,欺凌者哪一个知道辩证法、哪一个了解换位思维。而央视还请‘心理咨询’来解释学校的欺凌现象,真是不可思议。心理咨询师把学校的欺凌现象强加在家长与子女沟通不好方面,
  心理学没有主导中国教育教育,学校没有欺凌现象。独生子女了,心理咨询师还讲与子女沟通少了。完全是强盗逻辑。
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 楼主| 发表于 2017-4-15 11:02:20 | 显示全部楼层
人工智能;
论文中,汐雨以详细的资料,严密的逻辑,充实的证据,单述了智能人最后将成为仿生人。
  仿生人像癌细胞一样,可以自我复制,不需要交配,可以以任何形状出现,实质上是一种仿生生命。
  汐雨在论文中举例;高分子可以聚合在一起成为聚合物。相近的高分子可以蛰合在一起,只是需要一段时间。仿生材料许多来自于高分子聚合物,这些有机物在合适的条件下会形成生命,有些会和思维蛰合在一起。
   摘自《思维学》系列文章。
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 楼主| 发表于 2017-4-16 08:50:18 | 显示全部楼层
‘心理学’教育
    现在许多年轻人,知道辩证,不知道辩证法;知道矛盾,不了解矛盾论;知道一分为二,不了解辩证统一。以知道逻辑而感到高兴,以掌握逻辑诡辩而感到自豪。所以社会出现了老人跌倒无人敢扶的怪相,谁扶起就会遭到老人子女的逻辑质问。你不碰到为什么扶起、你不碰伤为什么送到医院-----;出现了状告父母的八卦事情,一个健壮的二十多岁年轻人,敢于状告父母不养自己;出现了对革命英烈邱少云和狼牙山五壮士置疑的乱象等。
  年轻人不知道辩证法、不懂得矛盾论、不了解换位思考。就会陷入逻辑谬论和悖论。
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 楼主| 发表于 2017-4-16 08:50:35 | 显示全部楼层

欺凌与啃老;
   不论是学校的欺凌现象还是啃老行为,只要让心理咨询师或者心理学大师解释,都会一致认为;是家长与子女交流的少,特别是父母与子女的交流。
   其实,人类社会,父母外出劳作的时候,都是长者负责与孩子的交流;多子女的家庭,有些情况下由长子长女与弟妹交流,父母与子女的交流并不多。‘八零年’后,多是独生子女家庭,又有哪一个家长不愿与子女交流的!心理咨询师和心理学大师,再把学校的欺凌现象和啃老行为,强加在家长与子女交流方面,完全是强盗逻辑。
   ‘心理咨询师’和‘心理学大师,把学校的欺凌现象和啃老行为,强加在家长与子女交流少的方面,这是‘心理咨询师’主观臆想出来的,没有一丝根据。因为‘心理咨询师’和‘读心术’一样,就是一个洋算命,需要依赖于‘心理活动’来生存。
   ‘心理学’没有主导中国教育之前,传承的是;农耕文明的换位认识和辩证思考。‘心理学’主导中国教育领域之后,‘八零后’学习的是;海洋文化假设认识和逻辑思维。‘八零年’后出生的人,多数没有接受过农耕文明的教育,接受的是海洋文化的熏陶。‘八零后’出生的人,已经没有了农耕文明意识,形成了海洋文化意识行为。所以、学校的欺凌现象和啃老行为,是‘心理学’主导中国教育领域的结果。
   作为家长,在多数是独生子女的的情况下,又有多少家长不与子女交流的,又不是子女多?家长,不能再让心理咨询师和心理学大师再忽悠了。子女的许多不良行为,都是‘心理学’主导教育的结果。许多‘八零后’的意识,已经被西方化了,这才是中国教育应该惊醒的地方。
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 楼主| 发表于 2017-4-17 09:47:43 | 显示全部楼层
1、逻辑认识和思维;是假设、假定和假想,螺旋式渐进和概率统计。也就是现在和未来的认识和思考。像《刑侦学》对犯罪分子的推理。
逻辑思维,适用于相对静止和不变事物的认识和思维。像种子的选育等。对变化事物的认识。往往会陷入主观臆想,形成悖论、谬论和强盗逻辑。
2、辩证认识和思考;是由表及里、内因与外因和量变到质变和。也就是过去、现在和未来的认识和思考。像《刑侦学》对犯罪分子动机的判断。
辩证思考,适用于相对运动和变化事物的认识和思考。像量子纠缠等。辩证思考,适用于对事物内在和本质的认知。
3、相对认识和思考,需要参照物。一是参照于客观物质{量子纠缠现象、光学现象和无线电传输}等;一是参考于生命现象{像感觉和意识的纠缠、生命的起源}等。也就是多维度和无限时空中的认识和思考。
相对认识和思考的参照物,是经过检验和验证,属于科学的认识。
4、人类的认识和思考,随着交流的增多、交流范围的扩大和知识的积累而进化。进入网络时代,人们对事物的认识,已经由被动的接受,转向主动的在虚拟网络上寻找。网络革命,引发了人们认识和思考的巨变。英国的脱欧、美国的大选,都是受社交网络的影响。《思维学》也是网络革命的产物。
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 楼主| 发表于 2017-4-17 09:48:03 | 显示全部楼层
有所思必有所行。不是肢体行为就是语言行为,不是表情行为就是眼神行为。只有行为才能表现出人的真实思维和想法。读心术不行,心理咨询也不行。《思维学》的姊妹篇《行为学》,已在搜擎网上转载,喜欢的可以上网阅读。《现代人、智能人和文明人>是作者在文学上的一次尝试,喜欢的也可以上网阅读。 ​​​​
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 楼主| 发表于 2017-4-20 20:50:14 | 显示全部楼层
逻辑思维,是现实与未来的主观推理,就像对犯罪嫌疑人的推理;辩证思考,需要参照与过去、结合现实的思维。就像对犯罪动机的推理,《心理学》是逻辑思维模式,‘心理学’主导中国教育领域之后,现在的年轻人,已经很少有人知道什么是辩证法了。
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 楼主| 发表于 2017-4-20 20:50:59 | 显示全部楼层
​资产阶级的占有和享受思想,是大脑主观意识的本性思维形成的;无产阶级的反抗和造反思想,是无产阶级在无法生存客观事实后,大脑思考产生的,思考是需要宣传教育的。所以意识形态领域无产阶级不主动的去占领,自然会被资产阶级所占领。因为资产阶级思想是主观意识形成的。同样,意识形态领域,唯物主义不主动的去占领,自然会被唯心主义所占领。
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