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“两学一做”要态度端正、方法得当

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

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开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。学是做的基础和前提,做是学的深化和验证。要在做的方面取得成效,首先要抓好学习。就学而言,要在学习的态度、方法上下功夫,确保学有实效、学有所获。
学习的态度要端正。有的党员,对学习不够重视,不关心学的内容是什么,只求赶紧学完了事,存在走过场、走形式问题。有的党员,对学的内容一笑而过,认为枯燥的理论、经典的论述与实际工作相差甚远,对工作无益。而有的党员,认为学习的内容很经典、很醒目,耳目一新,但“水过地皮湿”、“一笑了之”。殊不知,学习是一件严肃的事情,特别是对党章党规、习近平总书记系列治国理政新思想新理念新篇章的学习,更要抱着敬畏的心态去认真学习研读。古代很多名人志士,对学习达到了痴迷的程度,头悬梁锥刺股、穿壁引光、萤窗雪案等成语故事,生动描述了古人学习的刻苦认真。共产党员更要怀着敬畏的心态,认真仔细的去学习,不蜻蜓点水、浅尝辄止,不浮于表面、心浮气躁,将学习作为良好的习惯,坚持下去,为持续开展“两学一做”学习教育注入不竭的动力。
学习的方法要有效。学习是需要一点技巧和方法的,死读书、读死书的人学不到真知识。死记硬背,只是学到了表面上的文字,却难以领会到其中的内涵。正如幼儿背古文,虽倒背如流,但对其中的寓意“一知半解”甚至“不解”。党章党规、系列讲话是我们党经验的总结、理论的升华、制度的深化,需要每名党员不仅要会念、会看,更要会懂、会用。学习党章党规,就要在自学的同时,结合先进事迹、经典案例等正反面典型,通过各种知识竞赛、网上答题等形式,立体化的去学习,从而明确标准底线。学习系列讲话,就要多读多思多悟,多结合工作实际来理解,多通过集体讨论去深化,从而达到武装头脑、指导实践的目的。

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GMT+8, 2017-4-27 05:37

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