[热点跟踪] 《思维学》第二部;人的思维

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 楼主| 发表于 2017-6-8 08:15:16 | 显示全部楼层
第二节;交流与知识
  生存技巧、生存经验和教训,都需要人们的交流才能发展,才能形成知识。所以人类的语言功能,是人类大脑进化的主要媒介。没有语言功能,试想一下,人类和动物没有多少区别。鸟有鸟语兽有兽言,那不过是一些人的凭空臆想。
  一、氏族时期的交流;
  氏族时期的交流,比族群时期的交流更加平繁,更加广阔。已经成为氏族社会的交流。交流的越多、交流的越广,人类知识的积累越多越快,人类大脑进化的也越快。
  例如;氏族时期的交流,已经成为社会的交流。交流虽然是一些想法,但是一些想法被一些人认可之后,就形成了思想。思想的形成,说明人类,开始由智人向现代人进化。
  氏族社会,人类才产生了‘人多力量大’的思想。到了原始社会,才形成了共同劳动的思想。思想的产生,说明知识的增多,大脑进化的结果。
  二、网络时代的交流;
  网络时代,是信息大爆发,知识大爆炸的时代。网络时代的交流,已经到了随时随地和无时无刻;交流的频率更快,交流的范围更大。通过这些交流,人们的认识和思考发生了巨大的变化。人们的主动意识,开始认识和思考信息,不在被动的相信报纸、广播和电视上编辑出来的信息。
  例如;英国的脱欧和美国的大选,都是受到了社交网络的影响。人们不再被动的相信编辑出来的信息,开始主动的在社交网络上选择信息。即使是网络上的信息是虚假的,也很少产生疑惑和疑问。疑问这些信息,是主动寻找和选择的信息。
  随着交流的增多、交流范围的扩大,人类大脑进化开始加速。人类开始由现代人向文明人进化。
  总之,交流是大脑进化的最佳媒介。没有交流,大脑不能进化,社会不会进步。
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 楼主| 发表于 2017-6-8 08:15:52 | 显示全部楼层
 第二节;交流与知识
  生存技巧、生存经验和教训,都需要人们的交流才能发展,才能形成知识。所以人类的语言功能,是人类大脑进化的主要媒介。没有语言功能,试想一下,人类和动物没有多少区别。鸟有鸟语兽有兽言,那不过是一些人的凭空臆想。
  一、氏族时期的交流;
  氏族时期的交流,比族群时期的交流更加平繁,更加广阔。已经成为氏族社会的交流。交流的越多、交流的越广,人类知识的积累越多越快,人类大脑进化的也越快。
  例如;氏族时期的交流,已经成为社会的交流。交流虽然是一些想法,但是一些想法被一些人认可之后,就形成了思想。思想的形成,说明人类,开始由智人向现代人进化。
  氏族社会,人类才产生了‘人多力量大’的思想。到了原始社会,才形成了共同劳动的思想。思想的产生,说明知识的增多,大脑进化的结果。
  二、网络时代的交流;
  网络时代,是信息大爆发,知识大爆炸的时代。网络时代的交流,已经到了随时随地和无时无刻;交流的频率更快,交流的范围更大。通过这些交流,人们的认识和思考发生了巨大的变化。人们的主动意识,开始认识和思考信息,不在被动的相信报纸、广播和电视上编辑出来的信息。
  例如;英国的脱欧和美国的大选,都是受到了社交网络的影响。人们不再被动的相信编辑出来的信息,开始主动的在社交网络上选择信息。即使是网络上的信息是虚假的,也很少产生疑惑和疑问。疑问这些信息,是主动寻找和选择的信息。
  随着交流的增多、交流范围的扩大,人类大脑进化开始加速。人类开始由现代人向文明人进化。
  总之,交流是大脑进化的最佳媒介。没有交流,大脑不能进化,社会不会进步。
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 楼主| 发表于 2017-6-9 08:01:49 | 显示全部楼层
 第三节;原始社会人的思维
  原始社会,是智人向现代人跨越的时期。人类已经开始由族群向氏族迈进。在族群时期,由长者为尊;进入氏族,社会演变为智者为尊。进入氏族社会之后,人们之间交流的机会增多、异性之间的选择更多;生存技能和经验的积累更多、知识的形成和更新开始加快;思维的进化开始加速,人类社会进入了快速发展的时期。
  一、生产力的提高;
  生产力的提高,是随着大脑的进化而提高,随着思维的加速而加快。社会的发展,也相应加速前进。
  1、人多力量大,这是生存在农耕社会中的人们,许多人一致的想法。人多力量大,也就成为了农耕文化中的思想。
  例如;进入氏族社会之后,人们的生存也由狩猎和采摘,改变为耕种和狩猎。耕种和收获的时候,需要人多才能获得更多的收获;狩猎和渔猎的时候,只有更多的人,才能猎取和渔猎到大型的猎物。
  2、在原始社会初期,生存的技能和经验,开始相互模仿、相互交流。在相互模仿、相互交流的过程中,生产力逐渐的提高。
  例如;原始社会的人们在狩猎的时候,看到某些人在狩猎工具上进行了改进,也会跟着模仿。改进了狩猎工具的人,也会把改进的技能传授给模仿的人。从而大大的提高了捕获的猎物。
  进入氏族社会之后,人们相互交流生存经验、相互模仿生存技能的机会增加了许多,生产力也逐渐提高。
  二、技能和知识的积累;
  经验和教训的积累,最终成为人类的知识;技巧和技能,最终发展成人类的科技和技术。
  1、经验和教训,是人们在生存活动中产生的。人的大脑进化出记忆能力之后,生存时的经验能够记下来,生存中的教训能够记得住。
  例如;人们在生存活动中,哪些植物可以作为食材,食材如何加工成食物,生命受到危险和威胁时候得到的教训等,人们能够记下来,总结起来。经验、成为人们今后的生存知识;教训、成为人们以后生存的安全知识。
  2、技巧和技能,是人们在社会活动的实践中形成的。人们在生存活动中,需要做许多事情。做事情的时候,需要运用一些技巧。技巧多了,会归纳为技能;技能多了,会整理成技术;技术、最后上升为理论-----科技。
  例如;人们生产工具和生活上的用具,由原来的木器和竹器,发展为石器;石器时代,在技能思维的主导下,生产工具由石器,发展到铁器;生活用具由石器,发展到瓷器;这些都是技巧和技能,归纳和整理的结果。
  原始社会,人们的技能、经验和教训积累的还不多,所以认识和思考只是浅显的,形成的生产力还是较弱的,财富的积累也是有些的,社会的发展是较为缓慢的。
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 楼主| 发表于 2017-6-9 08:02:29 | 显示全部楼层
 第四节;财富积累时期的思维
  财富的积累,是依赖于生产力的提高。也就是讲,依靠于大脑的进化。大脑的进化,依赖于知识的积累。进化后的大脑,掌握的知识更多。知识、来自于生存的实践;知识、推动着社会的进展。
  一、大脑的进化;
  现代人的大脑,进化的时候,与智人时期是不一样。智人时期的大脑进化,依靠于技能、经验和教训;现代人大脑的进化,依靠于知识和技术。智人时期,只是族群不是社会,产生不了逻辑的语言,也形不成社会的交流。到了氏族社会,产生了逻辑语言,交流更加容易,交流的范围更广。所以、人类开始由智人向现代人进化。
  社会的交流,是知识和技能传承的桥梁。交流的越多、越快和越广,知识和技能,越能够传承下来。人们大脑的进化,会更加快速。所以、知识是大脑进化的源泉,知识是思维提高的根源。
  大脑的进化,认识和思考能力的提高,会提高人们的生产能力。生存能力的提高,会形成财富的积累。财富的积累,会改变人们的认识和思考。
  二、财富的认识和思考;
  在没有财富的时期,人们的思维,需要共同劳动、共同创造财富。当财富有了积累的时候,人们的认识和思考开始发生了变化。从杂食类动物进化出来的享受和懒惰基因,开始觉醒,产生了占有和剥削的思维。在占有和剥削思维的促使下,人类开始步入了农隶社会。
  大脑的进化,认识和思考能力的提高,促进了生产力的发展,也促进了社会的变革。社会由原始社会,步入了农隶社会。人们的认识和思考,开始发生了巨大的变化。在贵族的忽悠下,多数人依然处于逻辑思维的初级阶段,只能任天由命。
  总之,社会的变革,是人们大脑进化的结果。人们大脑的进化,来自于知识的积累。认识和思考能力的提高,又促进了社会的改变。
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 楼主| 发表于 2017-6-12 07:42:09 | 显示全部楼层
 第五节;逻辑思维
  逻辑思维,是在现象和形象思维基础上,发展出来的一种思维方法和技巧,层次高一些的大脑都具备逻辑思维。逻辑思维不需要记忆,只有记性就可以思维和思考。
  一、逻辑思维方法;
  逻辑思维,是在假设和假定中,螺旋式前进的思维方法。一个假设不成立,会返回原来的位置重新假设。重新假设不会是原来的假定,而是新的设想。
  例如;在《刑侦学》中,确定犯罪分子的时候,侦查人员会到现场,寻找一些犯罪分子遗留下来的痕迹,依据痕迹进行假设和假定。如果假设不成立,就会返回现场,重新寻找犯罪痕迹,重新做出假设和假定。久而不定的情况下,就会产生主观的臆想和假想,形成谬论。
  二、逻辑思维的产生;
  逻辑思维,是一些层次高的大脑,在生存的实践中,一次次的经验,一次次的教训形成的。不需要记忆,只需要记性技能产生。
  例如;大猩猩在捕食猴子的过程中,会事先假设出猴子的逃跑路线,预先在逃跑路线的途中设下埋伏。如果这次不成功,大猩猩会寻找机会,重新进行捕猎猴子的尝试。大猩猩捕食猴子的行为,就是大猩猩逻辑思维的结果。
  三、逻辑思维的应用;
  逻辑思维方法和技巧,是在现象和形象基础上发展起来的,所以十分适用于对大自然的认识和思考。也适用一些人们思维方面的表象认识,适应不了对大脑思维的真实认知。
  例如;在科学试验的过程中,科学家会把需要认知的对象,由表及里、循序渐进的不断进行试验,从而达到对试验的对象的认知。而对人的真实想法,即使是圣人、神仙也无法认知。就像庞涓无法了解孙膑、夫差无法知道勾践的真实想法一样。
  总之,逻辑思维方法和技巧,是大脑最为初级的方法和技巧。不需要记忆只需要记性就可以产生。
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 楼主| 发表于 2017-6-12 07:42:30 | 显示全部楼层
 第六节;辩证思考
  辩证思考,是在比较和抽象思维的基础上,发展起来的一种深度思维方法和技巧。辩证思考,需要大脑进化出记忆,产生回忆才能进行的思维和思考。
  一、辩证思考方法;
  辩证思考,是对比和比较、内因与外因和量变到质变的认知思考。对比和比较,需要记忆和回忆;内因与外因和量变到质变,需要抽象。所以只有人的大脑才能进行辩证思考。
  例如;在农耕社会中,传承了几千年的中医,其理论就是辩证思考的结晶。学习中医;经典的处方需要背诵、药材的性能需要记住,开处方的时候中医理论,需要回忆。所以,只有大脑进化出记忆能力之后,才能学习和掌握辩证思考方法。
  二、辩证思考的形成;
  辩证思考,是生存的践行中,通过对事物的过去与现在进行对比和比较、由表及里的认识和认知形成的。
  例如;在《刑侦学》中,对犯罪分子动机的认识,需要了解犯罪分子的性格、个性和经历,结合犯罪分子作案的过程,犯罪后的结果,才能判断出犯罪分子的犯罪动机。
  三、辩证思考的应用;
  辩证思考,适用于对事物本质的认识和认知。虽然辩证思考,适用于对本质的认识和认知,仍然不能认知人的真实想法。人的真实想法,只能依靠于行为的结果来认知。
  例如;孙膑与庞涓的故事,直到孙膑逃跑了,庞涓才真正认识到孙膑的真实想法;卧薪尝胆的成语,直到勾践起兵打到夫差城下了,夫差才了解勾践的真实思维。
  生命共同体的提出,是辩证思考形成的。人类只有一个地球,这个地球是人类共有的,不属于哪一个种族、也不属于哪一个国家。逻辑思维,虽然是追根求源的思维,在追根求源的时候,往往会陷入谬论和悖论之中。
  总之,辩证思考,是人们大脑的进化,是人们思维能力的提高。辩证思考,只有在人们记忆能力觉醒之后才能形成。
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 楼主| 发表于 2017-6-13 08:21:03 | 显示全部楼层
 第七节;求知与探索
  疑问的提出,需要释疑与解答;释疑与解答,需要求知和探索。求知、需要在技能、经验和教训中去求知;探索、需要在生存的践行中来探索。不在知识和践行中求知和探索,释疑和解答,只能是主观的臆想。
  一、求知的想法;
  求知的想法形成后,会首先回想自己经历过和实践过的事物。经历过和实践过的事情,是技能、经验和教训。技能、经验和教训,经过归纳和整理,成为了人生的知识。只有人生的知识,才能对疑问给出正确的释疑和解释。
  例如;生存在农耕文化的人类,在生存过程中,虽然对狂风暴雨和电闪雷鸣产生了疑问,由于时代的原因,无法给予正确的释疑和解释,只好主观臆想出来‘风婆婆和雷公公’。‘风婆婆和雷公公’的迷信思想,一直持续到科学思想的产生。
  二、探索的思考;
  探索,是对疑问的探索,未知的探索。探索,不仅需要在知识的海洋中,还需要在生存的践行中。探索思考,是人类改造大自然、改变生存环境最伟大的思维和思考。
  例如;生存在农耕社会的人们,最初威胁人们生存的因素,不是狂风暴雨和电闪雷鸣,而是洪水。洪水的爆发,可以摧毁一个族群,毁灭许多人类。于是,一些生存在农耕社会的智者,开始探索治理洪水的办法。从而,在农耕文化的传承中,也就有了大禹治水故事。
  大禹治水的故事,虽然是农耕社会一些智者的想法,也说明了,人的思维和思考,已经摆脱了适者生存法则的束缚,开始产生改造自然,改变生存环境的认识和思考。
  三、求知与探索
  求知与探索的思维和思考,是人类进化的必须、是人类社会发展的必须、也是人类生存践行下的使然。
  例如;氏族社会,人的认识和思考,需要适应氏族社会生存环境和生存方式;封建时代,会产生适应封建社会的生存想法;到了网络时代,人们的思和想,会随着网络时代的发展而改变。因为网络时代,改变了人们的生存环境和生存方式。
  总之,求知思维,是为了解释疑问,释疑未知的思维;探索思考,是为了解答疑问,释疑未来的思和想。求知与探索的思维和思考,只有人的大脑才能产生。
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 楼主| 发表于 2017-6-13 08:21:33 | 显示全部楼层
  第八节;人的思维和思考
  高等生命的思维,对客观事物,只能形成表象的认识。虽然一些飞禽和哺乳类动物,像鹰鹫和灵长类等,已经具有因果和逻辑的思维,但依然属于表象的思维范畴。
  人的大脑,进化出记忆之后,不但可以产生表象的认识和思维,还可以形成本质的认知和思考。即由表及里、内因与外因、量变到质变的认知思考。
  读心术与心理学,不是对大自然的论述,而是对人们思维方面的论述。岂不知,人的思维已经进化到本质的认知和思考。大方面的思维,可以达到无限,小方面的思考,可以达到极致。读心术与心理学,只能以因果和逻辑方法进行表象的认识。对大脑真实的想法,用因果和逻辑的方法,是无法假设和推理出来的,只能主观的臆想。
  一、表象的认识与思维;
  表象认识和思维,有对自然方面的、有对生命方面方面的。对自然方面的表象认识,像大山、河流和深林,日出日落、狂风暴雨和电闪雷鸣等,这是由现象思维形成的;对生命方面的认识,像水藻和植物、昆虫和飞禽等,这是由形象思维产生的。也有对人的表象认识。
  例如;对人的认识,多数来自于语言、表情和眼神。语言不一定是人的真实想法,表情也可能控制了情绪,眼神才有可能是人的真实思维。所以才有了俗语;不能光听说的好,要看行动。行为、说明不了真实的想法。行为的结果,才是人的真实思维。
  二、本质的认知与思考
  本质的认知和思考,只有人的大脑才能具备。人的大脑进化出记忆之后,可以形成回忆,可以产生思维方法和技巧。本质的认知和思考,需要采用由表及里、内因与外因和量变到质变的思维方法和技巧。
  例如;物质的不断分解,是由表及里的认知。生命基因的研究,是内因与外因的认知;晶石结构的发现,是量变到质变的思考的结果。对人的真实想法,只有行为的结果才能知道。
  人的大脑,已经进化出了表象的认识与本质的认知,但只能相对于客观事物。对人的真实想法,农耕文化中‘孙膑和庞涓’的故事与‘卧薪尝胆’的成语,已经说明了,人的真实想法是不能认识和认知的,只能行为结果之后才能知道。所以读心术在农耕文化中传承了几千年,仍然没有主导中国的教育领域。
  总之,表象的认识,属于思维的范畴;本质的认知,属于思考的范畴。也就是现在西方提出的深度思维。

  小结;人的大脑,已经进摆脱了适者生存法则的束缚,进化出了改造自然、改变生存环境的认识和思考。人的大脑,会随着交流的增多、知识的增加、社会的发展而不断的进化。到了网络时代,已经进化为智能的大脑。
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 楼主| 发表于 2017-6-14 09:18:11 | 显示全部楼层
  第二章;思维与践行
  人的认识和思考,一是来自于大自然的生存实践,二是来自于人类社会的生存践行。这两个客观存在,形成了人的认识和思考。
  人的大脑进化,推动了社会的进步;社会的发展,影响着大脑的思维。氏族社会人的思维,不会与封建社会一样;封建社会人的想法,不会与现在人的想法相同。大脑,是随着知识的积累而进化;思维,是随着社会的发展,交流的增多而加快。

  第一节;践行与知识
  知识、来自于生存的践行。没有生存的实践,就不会有知识的形成,也不会有知识的积累。没有知识的积累,人类的大脑是无法进化。社会的发展也无从谈起。
  一、生存技巧的发展;
  人类在没有进化的时候,已经掌握了很多生存的技巧。这些生存技巧,也只能算是技巧。因为这些技巧不能叠加,形成生存技能。等到进化为人类的时候,会把各种生存技巧叠加为生存技能。
  例如;没有进化成人类之前,捕获猎物的时候,依靠的是众多的族群力量和一些顺手可以得到的工具。进化为智人之后,人类已经能够制造出捕猎和劳动的工具。像石斧和石镰等。这些就是生存技巧叠加而成的生存技能。
  技能的发展,最后形成了人类的科技和技术。
  二、经验和教训的积累;
  人类在生存践行中,会遇到许多疑惑和疑问,解决的疑惑和疑问,就成为了人类生存的经验;人类在生存活动中,会遇到各种威胁和危险,在躲避了威胁和危险之后,就形成了生存的教训。
  例如;生存在农耕社会的东方人类,每天的日出日落、每月的月缺月圆,是农耕社会人们经常遇到的,不仅会产生疑惑和疑问。在疑惑和疑问的思维下,农耕社会的人们,归纳和整理出来了适合农耕文化的-----农历。在生存活动中,偶然也会遇到洪水猛兽。洪水对人类的威胁是巨大的。猛兽危险人们更是无法抵御的。在躲避了洪水猛兽的侵扰之后,就形成了生存方面的教训。
  经验和教训,最后形成了人类的知识。
  总之、人类的知识,是在生存的实践中产生的,并不是主观意识形成的。所以,实践是检验真理的唯一标准,因为知识来自于实践。
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 楼主| 发表于 2017-6-14 09:18:37 | 显示全部楼层
 第二节;交流与知识
  生存技巧、生存经验和教训,都需要人们的交流才能发展,才能形成知识。所以人类的语言功能,是人类大脑进化的主要媒介。没有语言功能,试想一下,人类和动物没有多少区别。鸟有鸟语兽有兽言,那不过是一些人的凭空臆想。
  一、氏族时期的交流;
  氏族时期的交流,比族群时期的交流更加平繁,更加广阔。已经成为氏族社会的交流。交流的越多、交流的越广,人类知识的积累越多越快,人类大脑进化的也越快。
  例如;氏族时期的交流,已经成为社会的交流。交流虽然是一些想法,但是一些想法被一些人认可之后,就形成了思想。思想的形成,说明人类,开始由智人向现代人进化。
  氏族社会,人类才产生了‘人多力量大’的思想。到了原始社会,才形成了共同劳动的思想。思想的产生,说明知识的增多,大脑进化的结果。
  二、网络时代的交流;
  网络时代,是信息大爆发,知识大爆炸的时代。网络时代的交流,已经到了随时随地和无时无刻;交流的频率更快,交流的范围更大。通过这些交流,人们的认识和思考发生了巨大的变化。人们的主动意识,开始认识和思考信息,不在被动的相信报纸、广播和电视上编辑出来的信息。
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