水木清华

这个世界，只要有人就会有路。如果一个地方没有路，人马上会在那里走出来。
　　我的父亲说，每个人都有一条路径，每条路径上的风光不同，所以怎么选路径、怎么走路很重要……说得直白点是：1.长大了要做什么；2.如何实现理想。
　　我还小的时候，家人问我想干什么？我说想做小偷。父亲很不高兴。我也不知道自己为什么说要做小偷，可能因为当时我对“小偷”两字很感兴趣。也许我该说，我想当科学家。后来，我慢慢的长高了，逆反也和身高成正比。小学时成绩还可以，但也没有到到处能炫耀的程度。上初中后成绩开始变差，我想主要原因是老师不喜欢我，我也不喜欢学习。父亲教训我的次数也越来越多，他要打屁股我觉得还可以，我最烦的是他跟我讲道理。那些道理我也懂，但是我做不到道理的主人公。上高中时，我是自费的。当我还在享受着初三后的假期时，我就听到父亲和母亲嘀嘀咕咕，然后我被送到市里的一所寄宿中学，开始顶着太阳军训……我默默忍受这一切。我其实很不想上学，我更想到处去玩。
　　父亲说，每个像你这么大的小孩都要去读书，学到知识，学会更好的思考问题的方法和处理问题的能力。我说，学校里学不到我想要的东西。父亲问我想学什么时，我就说到徐霞客。我那时看到徐霞客的一些介绍，感觉这个人真的很有个性，他读了书觉得书上的东西不够好，于是想到处出游，以便开阔视野，学到真正的有益的东西。他每隔几年要出去一趟，走遍了中国，最后死在路途中。他的所获就是那本名著《徐霞客游记》，流芳千古。
　　父亲说，徐霞客年代要考八股，你们这个年代的学校是明代无法比拟的……我觉得父亲还是没有理解我的意思。但是最后父亲说，徐霞客他家里比咱家有钱，你想想看。我懂事的点头。
　　这个时代的中国，我们很多人其实已经懂得除了通过高考获得成功之外，还有很多路径。可是，走不寻常路不仅仅需要勇气，还需要经济。比如韩寒。
　　上高中后，我认识一位物理老师，大家都叫他教授，他其实很瘦。他讲课很好玩，同学们说他油墨油菜。我就物理这一科还能显摆，因为经常及格，和老师混了个名熟。老师有一次和我聊天时说：可惜没有只学物理一科的学校。他还安慰我，学好物理的要有智力，其他科的学习要用心。我和他说我的想法。
　　老师说，我绝对认为你不是因为学习差而找借口，相反，我觉得你很有思想……这是我受到最隆重的肯定。他给我讲了笛卡尔的那些事，建议我去看笛卡尔的《方法论》。我们还提到韩寒……
　　在学到电学后，我有个创意：做一个晾衣架，风雨来了自动收衣服。我找物理老师商量怎么做。老师很高兴，说学习就该这样——动手。我们设计架构、运转、电路，寻找废旧材料，网购感应器，后期修改等等。放学后一有空我们就钻进实验室，有时做到十点，这样忙了两个月，总算作出一个模型。这个过程，我们忙但是很快乐，我由此也更加深刻领悟到“纸上得来终觉浅，得知此事有躬行”。这个发明创新，也为我们带来了荣誉。
　　重要的是，我坚信：1.学校学习并非就决定出路；2.做什么都需要兴趣；3.无论选哪条路，都需要坚持，路不是一头都走到黑。